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MANUAL DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA

jueves, noviembre 6 en 11:53 a. m.

La entrevista nació y se expandió en el siglo pasado, cuando el periodismo informativo de iba desarrollando, sin embargo, cuenta con un arraigo mas antiguo y profundo: fija sus bases en la conversación, en las interrogaciones que el discípulo dirige a su maestro, en los diálogos literarios y en los ficticios que se divulgan a través de la prensa.

CONTENIDO

Introducción

1. Qué se entiende por entrevista
2. Un género periodístico
3. Clases de entrevista
4. Proceso de realización
5. Sobre el entrevistado
6. Aplicación a la radio y la televisión

Bibliografía

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MANUAL DE PERIODISMO

miércoles, octubre 15 en 2:26 a. m.

Sustentado en una rigurosa actualización de conceptos, atento a su sentida pedagógico y expuesto desde una perspectiva crítica, este libro es un verdadero manual de periodismo, dirigido por igual a estudiantes de nivel universitario que a todos quienes se interesan por incursionar en una de las más activas y fascinantes formas de expresión pública y de realización personal.

Para los autores, el periodismo no es una forma desinteresada de comunicación, sino una activa manifestación de intereses políticos y sociales que se proyectan y confrontan en él. Es también una fuente ilimitada de conocimientos que coloca al hombre de cara a su realidad, motivándolo a transformarla. Aquí se proponen definiciones, puntos de referencia, ejemplos y ejercicios expuestos siempre a mejores opciones, a los cambios que impone el ejercicio periodístico, el desarrollo del pensamiento, la transformación social y la obligada evolución de los medios de la comunicación masiva.

El prestigio y talento indiscutibles de los autores rubrican la contundencia y originalidad del contenido de este texto.

CONTENIDO

Advertencia
Prólogo
Introducción

1. Los instrumentos del periodismo
2. Los géneros periodísticos
3. La noticia
4. La entrevista
5. La crónica
6. El reportaje
7. La columna
8. Artículo editorial

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LA NUEVA RADIO

en 2:16 a. m.

El libro La nueva radio hace un análisis del sector radiofónico, una breve historia de la radio y todo lo referente al lenguaje radiofónico y a la programación, y contiene una selección de programas informáticos de libre uso y completas características que nos ofrecen la posibilidad de hacer, desde nuestros propios montajes radiofónicos, hasta automatizar una emisora de radio las 24 horas. Todo ello explicado con un lenguaje cercano y ameno, con claros ejemplos, ejercicios y multitud de ilustraciones.

CONTENIDO

Agradecimientos
Prólogo
El nuevo radiofonista
Introducción y análisis del sector radiofónico

1. Antecedentes. Breve historia de la radio y previsión de futuro
2. El leguaje radiofónico
3. El guion radiofónico
4. Elementos de la programación en radio: La parrilla
5. Tipos de emisoras de radio según su programación
6. Tipos de emisoras de radio según su financiación
7. Estructuras organizativa de una emisora de radio
8. Equipamiento técnico de una emisora de radio
9. A cerca de sonido digital
10. Nuestro estudio de radio digital
11. Como obtener archivos de audio digital
12. Como editar archivos de audio
13. Cambiar formatos de audio digital
14. Organización digital
15. Automatización de emisoras de radio
16. Podcast
17. Extras

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ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y COMPETENCIAS PROFESIONALES EN COMUNICACIÓN

lunes, septiembre 1 en 10:33 a. m.

En la actualidad, pocos especialistas dudan de que uno de los cambios más profundos que trae consigo la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (eees) es la apuesta decidida por centrar la atención de los procesos formativos en los aprendizajes de los estudiantes y particularmente, en los resultados de aprendizajes expresados en términos de competencias. Es ésta una apuesta zanjada por un currículum basado en competencias profesionales integradas que articule conocimientos globales, conoci¬mientos profesionales y experiencias laborales que examine en primer término las ne¬cesidades y problemas de la realidad.

CONTENIDO

1. La evaluación por competencias en la Educación Superior
2. Nuevos retos de la docencia en la formación de competencias comunicacionales. El caso de la Teoría de la Comunicación
3. El papel de la ética y la deontología de las relaciones públicas en la formación de competencias comunicacionales
4. Gestión de la comunicación Integrado en las organizaciones: competencias básicas para la formación del gestor
5. Competencias básicas para la enseñanza y la investigación de la comunicación. E1 manejo del texto y el contexto comunicacional
6. Competencias metodológicas desde lo perspectiva cualitativa para la generación de conocimiento en comunicación y educación
7. Una epistemología para una comunicología posible. Uno propuesto constructivista poro uno ciencia emergente

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GOOGLE + GUÍA PARA PERIODISTAS

domingo, junio 23 en 4:38 p. m.

Los periodistas con los que a menudo trabajamos dicen que ya no tienen tiempo ni ánimo para una red social más. Lo hemos escuchado en Lima, Buenos Aires, Caracas y Ciudad de México. Pa¬reciera que todos están (o estamos) asfixiados, infoxicados. La llegada de Google+, sin embar¬go, ha despertado un especial interés entre los periodistas. Es como si no quisieran llegar tarde a la fiesta, como les pasó con Twitter. Año 2011, todavía están entendiendo qué es un RT y com¬prendiendo la importancia de adaptar su mensa¬je a 140 caracteres. Es una buena señal que los periodistas se muestren hoy interesados.

CONTENIDO

Introducción
Claves
Producción
Herramientas
Experiencia
Móvil
Google + acoge a periodistas
Periodistas opinan sobre Google +

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TÉCNICAS DE GESTIÓN Y COMUNICACIÓN

lunes, noviembre 5 en 5:14 p. m.

La mayor parte de acciones encaminadas hacia un objetivo están basadas en la comunicación. Si analizamos el uso del tiempo que tenemos, nos percataremos de que una parte importante de la jornada laboral está dedicada a la comunicación. Sin embargo, si esta última es importante en nuestra vida profesional, lo es igual o más en nuestra vida privada.

CONTENIDO

1. Comunicación, liderazgo, motivación y técnicas de negociación
2. Comunicación corporativa
3. Dirección de reuniones y presentaciones

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PSICOANÁLISIS, RADIOFONÍA & TELEVISIÓN

miércoles, abril 18 en 11:45 a. m.

Estas dos emisiones, una radial y otra televisada, que Lacan acepta de buen grado, y donde su voz y sus gestos llegan de pronto hasta un público de masas, tienen algo de escandaloso: que Lacan no ceda un palmo a la soi-disant exigencia de «claridad» de tales audiencias. Se dirá: el mismo estilo cerrado, elíptico, juguetón, oracular, laberíntico de los Ecrits. Lacan contesta con orgullo que bastaron diez años «para que lo que escribo se torne claro para todos, lo vi con mi tesis en la que sin embargo mi estilo todavía no era cristalino». Hay en Lacan, en efecto, una promoción de una cultura del oído y de la lectura, más que una vocación de los valores del texto y la escritura. Televisión y Radiofonía (no hay que dejar escapar el timbrazo de los títulos) no son escritos: son resultados, a alto grado de presión intelectual, la condensación de ideas que el maestro elaboró año tras año, tema tras tema, durante más de veinte años de enseñanza.

Páginas : 131
Peso : 1mb.
Formato : PDF.
Edición : Tercera
Año de Publicación :1993
ISBN : 8433900455
Editorial : Anagrama
Autor: Jacques Lacan

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